businessman-2606509_1920

TOP
代表プロフィール
サービス案内
料　金
事務所案内
お問い合わせ

businessman-2606509_1920

お気軽にお問い合わせください

Tweets by makotoworld7

最新記事一覧

保護中: 令和6年度　重度障害者支援加算（共同生活援助）
保護中: 令和6年度版　重度障害者支援加算（生活介護）
「共同生活援助の指定申請と住居追加」についての研修を担当しました
【成功事例】生活介護と就労継続支援で収益改善した取組
【改善事例】共同生活援助の預かり金管理の改善取組み
【成功事例】重心型導入で放課後デイの売上が改善した取組み
【成功事例】統合により収益改善した放課後デイの取組み

業務実績

業務実績（令和5年度）
業務実績（令和4年度）
業務実績（令和3年度）

もっと見る

障がい福祉事業の開業知識

障がい福祉事業の売買譲渡（M&A）で注意すべきこと
放課後等デイサービスの開業資金はどのくらいかかるのか？
障がい福祉事業を開業する際の物件の選び方は？

もっと見る

知っておきたい障がい福祉事業の運営知識

新処遇改善加算について解説（令和６年度～）
保護中: 障がい福祉事業の就労支援事業会計をわかりやすく説明
虐待防止・身体拘束等適正化研修案内と料金について

もっと見る

実地指導と監査

新処遇改善加算について解説（令和６年度～）
運営指導（実地指導）サポート！通知が届いたら読んでください／障がい福祉事業
開業から1年未満にお勧めの初期コンサルコース（2カ月間）

もっと見る

放課後等デイサービス・児童発達支援

【成功事例】重心型導入で放課後デイの売上が改善した取組み
【成功事例】統合により収益改善した放課後デイの取組み
放課後等デイサービス経営の危機回避ポイント

もっと見る

生活介護

保護中: 令和6年度版　重度障害者支援加算（生活介護）
【成功事例】生活介護と就労継続支援で収益改善した取組
保護中: 令和６年度障害福祉サービス等報酬改定の概要（生活介護）

もっと見る

就労継続支援B型

【成功事例】生活介護と就労継続支援で収益改善した取組
就労継続支援B型の事業主が直面する課題とその解決策
保護中: 令和６年度障害福祉サービス等報酬改定の概要（就労B型）

もっと見る

共同生活援助（グループホーム）

保護中: 令和6年度　重度障害者支援加算（共同生活援助）
【改善事例】共同生活援助の預かり金管理の改善取組み
共同生活援助（グループホーム）の事業主が直面する課題とその解決策

もっと見る

就労継続支援A型

保護中: 令和６年度障害福祉サービス等報酬改定の概要（就労A型）
保護中: 障がい福祉事業の就労支援事業会計をわかりやすく説明
令和6年度報酬改定の方向性（就労継続支援A型）

もっと見る

就労移行支援

令和６年度障害福祉サービス等報酬改定の概要（就労移行）
保護中: 障がい福祉事業の就労支援事業会計をわかりやすく説明
令和6年度報酬改定の方向性（就労移行支援）

もっと見る

加算

保護中: 令和6年度　重度障害者支援加算（共同生活援助）
保護中: 令和6年度版　重度障害者支援加算（生活介護）
【改善事例】共同生活援助の預かり金管理の改善取組み

もっと見る

よくある質問

比較してみました②　当センターに依頼するか、他の行政書士事務所に依頼するか
比較してみました①　自分で申請するか？、当センターがサポートか？
ホームページの記載事項に関する注意点と免責について

もっと見る

コラム

「共同生活援助の指定申請と住居追加」についての研修を担当しました
【成功事例】生活介護と就労継続支援で収益改善した取組
【改善事例】共同生活援助の預かり金管理の改善取組み

もっと見る

地域

枚方市・寝屋川市・交野市での就労継続支援B型の指定申請と開業について
箕面市、池田市、茨木市、摂津市での放課後等デイサービスの新規指定申請と開業
大阪市での放課後等デイサービスの新規指定申請と開業

もっと見る

メニュー

お問い合わせ
その他の指定申請について
サービス案内
事務所案内
代表プロフィール
共同生活援助（障がい者グループホーム）の特徴と指定基準について
加算・変更届について
就労移行支援の指定の特徴と指定基準について
就労継続支援A型の特徴と指定基準について
就労継続支援B型の特徴と指定基準について
放課後等デイサービス、児童発達支援の特徴と指定基準について
料　金

ページの先頭へ戻る

TOP
代表プロフィール
サービス案内
料　金
事務所案内
お問い合わせ

Copyright © 2024 大阪の障害福祉事業ならお任せ｜障害福祉事業サポートセンター All Rights Reserved.